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【全文】 摘 要：文章以幼小衔接视角为出发点，探讨了幼儿学习习惯培养的实践对策。通过设立明确的学习目标、提供积极的学习环境和培养自主学习能力等教学策略，旨在帮助幼儿建立良好的学习习惯，为其未来学习发展奠定基础。文章研究旨在为教育者提供可行的实践对策，促进幼小衔接教育的有效实施。 关键词：幼小衔接；幼儿；学习习惯；教学策略 幼儿时期是孩子学习习惯形成的关键阶段，对于他们未来学习和发展的影响至关重要。幼小衔接是幼儿过渡到小学的重要阶段，如何在这一过渡期培养和巩固幼儿的学习习惯成为教育界关注的焦点。文章旨在从幼小衔接视角出发，探讨幼儿学习习惯培养的实践对策，以期为教师提供有效的指

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