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情景教学法激活小学道德与法治课堂

 

【作者】 程爱芹

【机构】 山东省济宁市梁山县第四实验小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 小学道德与法治教学在培养学生正确价值观念,增强学生道德与法律意识方面发挥着不可忽视的重要作用。小学阶段的学生心智还不成熟,其人生观与价值观都还没有确立,很容易受到外在因素的影响而产生偏差。为了使小学道德与法治教学更符合当下中学生的学习需求与心理需求,教师应对教学方法进行全面创新与改革,从而满足现代化教学要求和学生的实际学习需求。情景教学是目前教学过程中接受度较高的一种教学方式,凭借自身的教学优势在小学道德与法治教学中展现出非常显著的教学成效。   【关键词】 情景教学;小学道德与法治;应用策略   只有树立了正确的世界观、人生观、价值观、形成了良好的思想品质才

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