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高中思政课红色情境教学法运用探析——以“哲学与文化”模块为例

 

【作者】 王睦沛

【机构】 广东省广州市花都区花山镇花山初级中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 红色情境教学法,是指在课堂实施的过程中,借助红色文化资源,创设恰当的情景,引导学生在自主、合作、探究的学习过程中获得知识的理解,体验和感悟的一种开放性教学模式。   【关键词】 核心素养;政治认同;高中政治课堂   一、在高中思政课创设红色情境的重要意义   高中思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习总书记关于不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性的重要讲话及《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》关于高中思政课“活动型学科课程”的定位,将如何在开放互动的情境中,引导学生思考、探究,实现立德树人根本目标的问题,摆在了广大高中思政

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