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【全文】  【摘 要】 现代社会背景下，人们对身体素养关注度逐步提升，体育教学的重要性日益凸显，成为培养学生良好身心素质的重要渠道。在初中体育教学过程中实施分层教学模式，不仅契合体育新课程标准的要求，也契合“以人为本”的教育理念和“因材施教”的教育原则，因此是十分有必要的。教师应该对学生进行分层指导和分层评价，从而促使不同的学生都能够达成符合自己水平的学习目标，都能够获得最适合自己的发展和提升。本文从核心素养的角度切入，简要分析了实施体育分层教学计划的重要价值，随后以现实经验为依托，全面解读实践初中体育分层教学的策略，以便整体提升体育教学的水平。 　　【关键词】 初中；体育；分层；实施

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