【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 农村在初中地理教学过程中，教师应该结合教学经验以及学生的实际情况，设定合理的教学目标，采取先进的技术，为地理课堂带来一系列的新变化，以此提高学生学习地理知识的兴趣，使学生更加积极地参与到地理课堂的学习中，达到理想的初中地理课堂教学效果。 　　【关键词】 农村初中地理；高效课堂；教学情境 　　在农村初中地理课堂上，教师要结合地理学科的教学目标、学生的实际情况以及对地理知识的认知程度，对教学资源进行有机整合和统一，完善教材的不足；采取多样化的教学方法，丰富学生的学习内容，激发学生的学习兴趣，集中学生的课堂注意力，维持学生学习地理的动力，使其更加积极主动地参与到课堂

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