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巧借非智力因素,优化初中物理教学
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 非智力因素是学习的动力,对学生学习起着促进、调节、补偿和催化作用;是智慧行为的重要组成部分。教学中,教师要引导充分利用非智力因素来促进和调节正常的学习活动,让物理教学更加高效生动,本文作者结合多年初中物理教学经验谈谈如何利用非智力因素来提升初中物理教学。 【关键词】 优化;激发;树立;提高 在物理教学中,常常发现有些学习比较困难的学生天赋其实很好,但学习成绩却不够理想,而有些智力一般的学生,成绩却很出色,分析其中的原因是学习上非智力因素作用的结果。随着新课标的颁布实施和新课程改革的不断深入,在物理教学中注重培养学生的非智力因素,已引起广大物理教师的高度
【全文】 【摘 要】 非智力因素是学习的动力,对学生学习起着促进、调节、补偿和催化作用;是智慧行为的重要组成部分。教学中,教师要引导充分利用非智力因素来促进和调节正常的学习活动,让物理教学更加高效生动,本文作者结合多年初中物理教学经验谈谈如何利用非智力因素来提升初中物理教学。 【关键词】 优化;激发;树立;提高 在物理教学中,常常发现有些学习比较困难的学生天赋其实很好,但学习成绩却不够理想,而有些智力一般的学生,成绩却很出色,分析其中的原因是学习上非智力因素作用的结果。随着新课标的颁布实施和新课程改革的不断深入,在物理教学中注重培养学生的非智力因素,已引起广大物理教师的高度
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