【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 阅读是英语教学中重要的教学活动，关系着学生英语语言能力的发展，需要学生切实的自主学习行为，以确保能在阅读中保持活跃的思维状态、表达欲望，发散阅读思维。但是，常规的高中英语阅读教学是以教师讲解语法知识为主，学生也容易满足于简单的课文翻译活动，直接影响了学生深入的阅读理解，不利于提升学生的英语阅读能力。为此，高中英语教师要调整阅读教学形式，突出学生的自主阅读行为，让学生实现自主阅读、深度阅读。 　　【关键词】 高中英语；阅读教学；方法 　　英语是高中生学习的重点学科，其中英语阅读理解部分的教学占主要地位，教师不仅要完成传授学生英语语言知识、提高英语应用能力的任务，

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