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【全文】  【摘 要】 小学阶段的语文是学生需要认真学习的科目，教师应正确使用教学方式来指导学生，让学生对语文产生热爱和兴趣。小学语文科目中蕴含着生字、词语、思想、文化内涵等内容，如何能够有效地激发学生的潜能，让学生可以认真的学习语文知识，是教师需要认真思考和研究的内容。阅读在语文的教学环境中具有重要的教学意义，不仅能够给学生带来许多先进的知识，还可以让学生获得思想的飞跃。为此教师在对学生展开实际的教学时，需要结合读写教学的方式对学生进行小学阅读的指导，帮助学生快速掌握学习的内容，提升学生的文化素养。 　　【关键词】 小学语文；阅读教学；读写结合；策略初探 　　小学阶段的学生正处于学

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