【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 许多人认为数学文化是指数学史，事实上，数学文化是指数学的思想、态度、方法和发展，随着新课程改革的推进和改革，其人文价值越来越受到重视。初中数学教学也一直倡导数学文化教学的渗透，让学生在学习数学的过程中感受到数学文化的魅力数学文化的内容丰富，有效地吸引了学生对数学学习的更多关注，在渗透数学文化教学的过程中，提高学生的综合实力。因此，数学文化在初中数学教学中具有重要意义。 　　【关键词】 数学文化；初中数学；数学课堂，绽放；渗透 　　数学作为初中教学中的一门基础学科，不仅要求学生学习相关的数学知识，而且让学生体验数学探索的精神，从而提高学生的综合能力和数学应用能力

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