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中职学校历史学科教育信息化建设探讨
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【全文】 【摘 要】 在“互联网+”背景下,信息化教学已成为现代教学活动的重要组成部分,它的应用能够为学生带来多元化的学习感受,大大激发了学生的学习兴趣,提升了学生的学习效果。然而,在中职学校的历史教学活动中,对信息化技术的应用仍然停留在图片展示、PPT课件、音视频播放的阶段,信息技术的应用不能止步于此,教师应该深度研究信息技术在学科教学中的融合,使学生真正受益于信息技术的发展为学习带来的改变。本文结合中职学校历史学科的教学实践,探讨信息化建设的搭建与应用。 【关键词】 信息化教学;中职学校;教学探讨 中职学校的学生与普通高校的学生相比,缺少学习的主动性和领悟力,尤其对文化
【全文】 【摘 要】 在“互联网+”背景下,信息化教学已成为现代教学活动的重要组成部分,它的应用能够为学生带来多元化的学习感受,大大激发了学生的学习兴趣,提升了学生的学习效果。然而,在中职学校的历史教学活动中,对信息化技术的应用仍然停留在图片展示、PPT课件、音视频播放的阶段,信息技术的应用不能止步于此,教师应该深度研究信息技术在学科教学中的融合,使学生真正受益于信息技术的发展为学习带来的改变。本文结合中职学校历史学科的教学实践,探讨信息化建设的搭建与应用。 【关键词】 信息化教学;中职学校;教学探讨 中职学校的学生与普通高校的学生相比,缺少学习的主动性和领悟力,尤其对文化
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