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【全文】  【摘 要】 文言文是传承和弘扬中华优秀文化的重要载体，还是各级语文教材中的“常客”。文言文本身就比较晦涩难懂，对于农村学生来说难度更大一些。为此，我们在开展语文教学时要考虑到农村学生的学情，并想方设法让他们喜欢上文言文。本文就此进行简要分析，以供广大教师参考借鉴。 　　【关键词】 农村学校；初中生；文言文；能力培养 　　我们经过粗略统计，文言文（包括古诗词）在初中语文教材中约为25%。这凸显了“立德树人”的教育宗旨。但是，在农村初中语文教学过程中，学生基础薄弱，缺乏相应的文化氛围，以及内容枯燥等，都是加剧了学生们的抵触情绪。反观语文教师，虽然也付出了很多努力，但收效甚微。

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