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【全文】  【摘 要】 一位优秀的老师并不一定能成为一位优秀的班主任。因为一个班级就像一个小“社会”，班级管理工作包含了教学和教学以外的方方面面：幼儿认知的发展、日常行为习惯的养成、一日活动的组织、与家长的沟通、交流等。本文对幼儿班级管理工作作了探讨。 　　【关键词】 幼儿园班级管理；实践；感悟 　　一、班主任要充当好双重角色 　　班主任无疑是一个班级的主心骨，除了要具备较强的专业基本功素质外，首先，要做好本班教师的领头人，带领大家一起做好本班的各项工作，如：班级日常工作、各项大型活动、幼儿卫生保健、班级安全管理、保教工作等。并对出现的问题及时协调解决，使大家一直保持积极的工作热情

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