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【全文】  【摘 要】 随着人们生活水平的提升，对孩子教育的重视程度也越来越高。班级管理是保证教学效果以及帮助学生养成良好学习生活习惯、培养学生道德品质的重要手段。在班级管理中，小学班主任要注重培养学生的核心素养，并且在核心素质之下实施班级管理工作能够有效提升班级管理效果。文章分析了小学班主任班级管理中存在的问题，然后探究核心。 　　【关键词】 理解能力；核心素养；管理研究 　　21世纪素养研究已经成为当前教育的热点。素养是指人的修养。核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。不同的年龄阶段素养的培养应有所不同。小学阶段的学生，虽年龄小、心智不成熟，但他们

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