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【全文】  【摘 要】 小学数学课堂教学的现实性思考越来越受到人们的重视。要实现小学数学课堂教学的现实性，就要引导学生在现实生活中运用数学，创造性地使用教材，在课堂教学中渗透生活化的数学。 　　【关键词】 小学；数学；教学；现实性 　　学习数学的终极目的在于解决现实中的生活问题。远离现实生活实际的数学教学，会使学生的数学思维和解决现实问题的能力发展受到阻碍，使学生成为运用抽象数学符号的工具。因此，小学数学课堂教学的现实性思考更加引起人们的注意，加强数学课堂教学的现实性是培养学生创新意识、发展学生数学思维和解决生活中数学问题的有效途径之一。对此，笔者在教学实践中进行了一些思考。 　　

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