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【全文】  新课程标准指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文锻炼学生的听、说、读、写能力，具有工具性；语文培养学生的情感、态度、价值观，具有人文性。“工具性”与“人文性”二者统一于中小学语文教学的整体，不可偏废。可以说，一个学生没有很好的语文核心素养作为后盾不但难以学好语文，也无法顺应时代潮流、适应个人终身发展与社会发展的需要。 　　语文教学是培养小学生语文素养的主要途径，而语文课堂教学是语文教学的主阵地，而在整个语文教学中，阅读教学发挥着至关重的作用，它是积累语文知识的保证，提高语文素养的最好途径。那么该如何培养小学生

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