【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 科学有效的学业评价不仅能够帮助学生了解自己的学习状况，认识自己的学习能力，而且有助于培养学生学习兴趣。小学学业评价是小学教学的重要内容。不同于传统单一的学业评价体系，指向学生核心素养发展背景下的新型学业评价不再只侧重于学生的卷面成绩，而是重视学生实际的学习需求，关注学生的知识把握程度、学习态度等内容。 　　【关键词】 观念；认知维度；评价主体 　　随着课程改革的不断深入和“双减”政策的落实，对学生学业评价不应再采用“一刀切”模式。依据学科的价值取向，小学教育需要改革小学生学业质量评价，不应将学生的考试成绩作为学业质量评价的唯一标准，而应该采用发展性评价，增值性

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