【关键词】 ；

【全文】 　【摘 要】 经典诵读这一概念的提出，主要是为了适合当前我国的教育形式，更好的培养学生的创新能力，做好学生的素质教育，经典诵读具有优秀的文化传承性，能够加深学生对精美古诗文的理解和记忆，为了更好的发挥出经典诵读的教学优势，在教学过程中选录了很多带有我国民族特色的文章和诗词歌赋。旨在提高小学生的诵读技巧，掌握诵读的基本要求，在此基础上通过教师的详细讲解突出经典诵读的教育意义和实践性，本文重点论述了以经典诵读为基础的小学语文习作教学。 　　【关键词】 小学语文；经典诵读；习作练习 　　语文教学开展的主要目标的培养学生的语言运用能力，提高学生的文学素养，让学生能够更好的进行语言组

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