【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 中职学校的生源主要是初中毕业生中学习成绩比较差的学生或者初中未毕业的学生，他们的学习习惯差、文化基础薄弱，缺乏学习积极性和上进心，自我意识强，自控能力差，容易产生厌学、违纪、脏话连篇等不良的行为习惯。给班级管理带来了很大难度。笔者从以科学的管理规范人、以干部的核心作用团结人、以集体主义精神凝聚人、以班主任的自身形象感召人四个方面，阐述推行学生自主管理的实施办法。 　　【关键词】 职业教育；学生管理；班主任；素质 　　近几年来，随着国家相关政策的出台，我国的职业教育得到了迅猛发展，中职、高职的在校生数量急剧增加，这也对中职学校的管理提出了考验，一个好的班主任，不

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