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“四心”陪伴 静待花开——浅谈班级的精细化管理
【关键词】 ;
【全文】 不忘初心育桃李,春风化雨润无声。教育是一场漫长的修行,班主任是学生通向幸福路上的点灯人。 时光流转,岁月易逝。蓦然回首,我已在这三尺讲台奋斗近30年。我和所有班主任一样:清晨,匆忙的脚步总是迎着第一缕曙光;晚上,疲倦的身影常伴着路灯与星光。班主任工作是琐碎、繁杂的,但班主任工作也是充满温暖和光芒的,就像老舍笔下的养花一样:有喜有忧,有花有果,有香有色。 今天,我和大家分享的主题是:《“四心”陪伴 静待花开》。 一、细心——做教育教学生活的有心人 “有诸内,必形于外”。作为班主任,我细心观察学生日常表现。一些学生对外界事物的反应较敏感,喜怒哀乐都常挂在脸上、
【全文】 不忘初心育桃李,春风化雨润无声。教育是一场漫长的修行,班主任是学生通向幸福路上的点灯人。 时光流转,岁月易逝。蓦然回首,我已在这三尺讲台奋斗近30年。我和所有班主任一样:清晨,匆忙的脚步总是迎着第一缕曙光;晚上,疲倦的身影常伴着路灯与星光。班主任工作是琐碎、繁杂的,但班主任工作也是充满温暖和光芒的,就像老舍笔下的养花一样:有喜有忧,有花有果,有香有色。 今天,我和大家分享的主题是:《“四心”陪伴 静待花开》。 一、细心——做教育教学生活的有心人 “有诸内,必形于外”。作为班主任,我细心观察学生日常表现。一些学生对外界事物的反应较敏感,喜怒哀乐都常挂在脸上、
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