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【全文】  【摘 要】 在高中化学教学中，构建高效课堂可以帮助学生养成独立思考、自主学习的良好学习习惯，与此同时，还可以给学生传递该学科的核心素养知识，激发学生学习化学的兴趣，并活跃课堂学习气氛。对于高中化学教学，在核心素养视角下，教师应帮助学生掌握开放、合作、自主的探究学习方法，以促进学生提高学习的主动性、创造性和积极性，积极拓展思维。为此本文基于对化学学科核心素养概念的介绍，分析在学科核心素养视角下，如何展开高中化学教学的策略。 　　【关键词】 学科核心素养视角﹔高中化学教学﹔策略 　　目前，学科核心素养是指学生在学习学科知识时，所形成的促进个人成长和顺应社会发展的能力和品格。学

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