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【全文】  近年来，信息技术迅猛发展，与教育领域的融合日益凸显，对学生培养学习兴趣和逻辑思维、提高学习成绩等整体作用明显。但就目前小学数学课堂来说，二者融合仍未完全到位，某些教师缺乏实际操作的能力，在设计教学方案时，考虑不严不细，导致课上的教学缺乏针对性和实效性，从而学生无法完全体会信息科技的优越性，以致于信息技术的作用为完全显现。所以，信息技术和小学数学课堂的融合策略探究尤为重要。 　　一、借助信息技术，突破数学课堂重点难点 　　在传统的课堂上，学生往往注意力不集中，搞小动作。但如果利用小学生的好奇心，用信息技术改进教学方式，就可以吸引学生专注力，起到事半功倍的效果。尤其对于数学中的重

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