【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 教学是一门艺术，本文在课题开设中，让课堂教学的艺术从数学教学中充分体现出来。 　　【关键词】 课题；数学；课堂教学；艺术性 　　教学是一门艺术，让课堂教学的艺术从揭示课题开始。 　　一、课始揭示课题，直奔教学目标 　　在新授课的第二课时，学生对将要学习的内容已有一定的知识储备，这样的情况下直接揭示课题简洁明了有利于提高教学效率。 　　著名特级教师夏青峰教学《分数的意义》新课开始开门见山揭示课题“咱们今天要学《分数的意义》。分数，大家原来学过吗？”“那好，把你所知道的分数知识说出来，让我们大家分享分享，好吗？”（生：分数有分子、分母、分数线），“你能举个例

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