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【全文】  【摘 要】 小学语文教学的根本目标是：“学习准确、流利、有感情地朗读课文，培养学生的阅读能力。”阅读是语文教学中的重要环节，它是听、说、读、写的综合应用，是写作的前提。可见培养阅读能力是极其重要的，但是在小学教学中普遍存在着教师“满堂灌”的情况，教师一直在说、在读、在讲，而学生则一直在记、在写、在背。这样，不能从根本上提高学生的阅读能力，学生的朗读、概括能力和对词汇的掌握程度也不能得到提高。本文旨在对如何提高小学生的阅读能力给出几点建议。 　 【关键词】 小学语文；阅读理解；能力 　　一、激发学生的阅读兴趣，引领学生自主阅读 　　托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强

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