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新课标背景下小学语文学习任务群构建策略探究
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【全文】 【摘 要】 学习任务群是一种有效的深度学习方式,是语文教学的新实践和新探索。学习任务群的核心观点是让语文学习进入课程化阶段,实现从“以教为主”到“以学为主”的重要转变。语文教师要了解学习任务群这一理念,做好思想和行动上的转变,针对语文统编教材的编写特点和各个学段的特点设计大单元整合教学,以有效地调动学生的学习热情,促使他们进行深度学习,从而提升语文核心素养。 【关键词】 新课标;小学语文;任务群 义务教育课程标准要求遵循学生能力发展规律,设计符合学生认知特点的学习活动。学习任务群是一种注重阶段性和连续性的教学方法,其倡导以生活为主线,以学习主题为引领,以学习任务为
【全文】 【摘 要】 学习任务群是一种有效的深度学习方式,是语文教学的新实践和新探索。学习任务群的核心观点是让语文学习进入课程化阶段,实现从“以教为主”到“以学为主”的重要转变。语文教师要了解学习任务群这一理念,做好思想和行动上的转变,针对语文统编教材的编写特点和各个学段的特点设计大单元整合教学,以有效地调动学生的学习热情,促使他们进行深度学习,从而提升语文核心素养。 【关键词】 新课标;小学语文;任务群 义务教育课程标准要求遵循学生能力发展规律,设计符合学生认知特点的学习活动。学习任务群是一种注重阶段性和连续性的教学方法,其倡导以生活为主线,以学习主题为引领,以学习任务为
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