【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 在初中历史教学中采用主题式学习能提升学生对历史学习的能力及核心素养的培养，把主题式学习融入到大单元教学中，教师设计的学案里要明确单元主题，提升单元教学实效性；整合课程资源，突出单元教学系统性；合理设置议题，组织学生进行探究式学习，从而充分发挥主题式学习与大单元教学的优势，实现教学效益的最大化，提升学生的历史学习能力和历史学科素养。 　　【关键词】 主题式学习；大单元教学：初中历史 　　初中历史知识点内容相对琐碎而繁杂，学生在学习过程中经常会混淆人物所在的年代，混淆历史事件的发生背景等，这不利于其历史核心素养的培养。历史教师应紧扣教材的编排特点，大胆采取大单元教

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