【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 物理有效练习是教学设计与实施的基本环节，有效练习的设计直接影响物理教育教学质量的提高。我们认为，要想将新课程理念落实于课堂教学，真正解决实践层面的问题，就必须开展课改背景下中学物理有效练习设计最优化研究。 　　【关键词】 练习；物理；有效 　　有效练习的设计直接影响物理课堂教学质量的提高。长期的教学实践告诉我们，学生技能技巧的形成、基出知识的巩固掌握，不是听出来的，而是练出来的。课堂上要及时组织学生进行独立练习，在练习中加强对定义、公式、法则的理解，在练习中掌握基础知识与基本技能，在练习中掌握解题规律与技巧。尤其是随堂练习能起到巩固知识、强化技能、拓展提升的作

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