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【全文】  道德是社会学和伦理学研究的对象，同时也是一种社会现象，是人类历史文明发展的产物。以中学历史内容为载体，在教学中对学生进行德育教育、做到既教书又育人、也是现代素质教育的一种重要体现。 　　一、德育教育的地位和作用 　　邓小平同志说：“教育要面向现代化，而向世界，而向未来”。青少年是国家未来的栋梁，对青少年的教育成功与否，直接影响到未来几十年民族国家的发展情况。进入二十一世纪以来，新一代的青少年呈现出与他们的父辈迥然不同的精神面貌。他们思维活跃，接受信息能力强，拥有比他们的父辈更加优越的生存发展条件。但是与此同时，社会整体道德水准的继续滑坡，不可避免的对青少年的成长产生负而影响，

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