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探寻“幼”与“小”的平衡之道

 

【作者】 甘 未

【机构】 湖北省崇阳县第二实验小学附属幼儿园

【摘要】

【关键词】

【全文】  尘雾之微,补益山海;萤烛末光,增辉日月。在幼教的漫漫星河里,还有这样一群可爱的人儿,她们用爱心滋润稚嫩童心,用智慧诠释教育真谛,用行动践行初心使命。她们,就是最美的“摘星人”!她们的工作就是帮孩子摘到天上的星星,而我就是这其中一位,攀登在摘星星的云梯上,我遇到过许许多多的困难和困惑。近些年,在学前教育的生态环境中,最裹挟着我的问题是:什么是科学幼小衔接?为什么要科学幼小衔接?怎样实现科学幼小衔接?   科学的幼小衔接是幼儿教育与小学教育的相互衔接,是两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重大转折,对于促进人的可持续发展、提高教育质量都具有重要意义。人的一生会面临

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