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基层教育需要教师修心
【关键词】 ;
【全文】【摘 要】 基层教育是国家教育的根基,班主任的教育管理是影响学生健康成长的重要因素,所以班主任教师的班级管理和教学工作需要端正心态,不忘初心,采用科学合理的育人策略。 【关键词】 教育管理;端正心态;育人策略 一、端正心态,不忘初心 有幸读了魏书生的著作《班主任工作漫谈》,深受启发,有醍醐灌顶之感。多读书,读好书,好读书,诚不我欺。书籍的确能够增添精神营养,尤其是教育名家著作,因为教育名家著作都是他们从事教育工作的亲身经历。可是目前基层教育似有人心浮动之态势,为什么有些基层教育工作者,尤其是基层班主任教师,不能静下心读书教学呢?主要是心态问题,有人太看重行业差别
【全文】【摘 要】 基层教育是国家教育的根基,班主任的教育管理是影响学生健康成长的重要因素,所以班主任教师的班级管理和教学工作需要端正心态,不忘初心,采用科学合理的育人策略。 【关键词】 教育管理;端正心态;育人策略 一、端正心态,不忘初心 有幸读了魏书生的著作《班主任工作漫谈》,深受启发,有醍醐灌顶之感。多读书,读好书,好读书,诚不我欺。书籍的确能够增添精神营养,尤其是教育名家著作,因为教育名家著作都是他们从事教育工作的亲身经历。可是目前基层教育似有人心浮动之态势,为什么有些基层教育工作者,尤其是基层班主任教师,不能静下心读书教学呢?主要是心态问题,有人太看重行业差别
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