【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 数学课堂教学确实是一门艺术，一节精彩的课，既要有好的课堂设计，又要有良好的教学基本功，在理答的内容上，教师不能只进行低层次思维的机械重复，而应该是一环紧扣一环地引导学生向较高水平的思维层次递进，引导学生在“学会”的过程中向“会学”迈进。巧妙的理答能激起学生学习兴趣，神经处于兴奋状态，思维活跃，此时学习的效率是最高的。教师起到判断、引导、激励的作用。 　　【关键词】 等待；重复；转向；课堂效率  　　华东师大崔允漷教授认为，理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理，是课堂的重要部分。在小学数学课堂中，“理答”是我们经常使用的一种教学手段。课堂上巧妙的理

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