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【全文】  联合国教科文组织（UNESCO）发布报告《走向终身学习——每位儿童应该学什么》，该报告基于人本主义的思想提出核心素养，十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求落到实处，我国在正式印发的《教育部关于全而深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》这份文件中也提出了要加快“核心素养体系”建设，核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，成为下一步深化工作的“关键”因素和未来基础教育改革的灵魂。作为高中信息技术教师，就要考虑到学生当下和未来的发展需求，认真分析信息技术核心素养的内涵和价值，据此探索项目式学习的实践策略，从而让学生取得更好的学习成果，促进其信息技术核心素

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