【关键词】 ；

【全文】 课题标识：广西教育科学规划2021年度“双减”专项课题《“双减”背景下边境地区初中学科优化作业设计实践研究——以那坡县初中学科为例》（课题编号：2021ZJY1353）   【摘 要】 本文基于“双减”背景，论述减轻学生书面作业负担应兼顾作业的适时与适量、优化作业设计应兼顾作业的多元与分层，并在以上实践策略引下，结合教学实践案例从精心设计基础性统一过关作业、合理设计分层作业、适当设计实践探究性作三个层面总结了优化初中语文作业设计的经验与做法。  　　【关键词】 “双减”；初中语文；作业设计；优化 　　2021年7月，中共中央办公厅、国

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