【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 目前，我国教育不断的改革和创新，在“双减”的大环境下，小学数学教育必须立足于现实生活，对数学教育进行深入的探索和认识，从最根本的思路入手，创新教学方法，提高学生的动手能力和自主思维。在“双减”的大环境下，小学数学的教学策略要以学生为本，进而促进学生的全面发展。 　　【关键词】 “双减”政策；小学数学；教学策略 　　小学数学教育在促进学生的思维发展和创造力方面起着举足轻重的作用，因此必须紧紧抓住学生的身体和心理发展的基本特征，充分发挥学生的主观能动性和创造性。在数学教学中，主要是要提高学生的数学思维能力，提高学生的求知欲。因此，在小学数学教育中应注重从学生的实际

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