【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 随着“双减”政策的落地与实施，极大地减轻了学生学业压力，为学生创造了充足的自我发展空间。“双减”政策出台，要求减轻学生课后作业负担，让学生得到更加全面的发展。在初中数学教学中要贯彻“双减”政策，通过优化作业设计、提高作业质量和减少作业数量，突出作业的价值，体现以人为本的基本原则，促进学生全面发展。 　　【关键词】 “双减”政策；初中数学；作业设计 　　在实施“双减”政策下，减轻学生的作业负担是根本途径，改善作业设计与布置成为教师需要解决的根本问题。因此需要发挥作业的作用。数学作业可以“减量增质”，在保证质量的同时，增加作业的趣味性以及创新性，此乃每个教师所要思

>>>点击阅读全文