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群文阅读模式下的初中语文课堂构建
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 随着新课程改革的深入,语文学科的阅读教学模式亟待更新与创新,应引进多种新的教学手段,以加深学生的阅读体验,促进学生的阅读意识与能力。因此,在中学语文课堂上,教师应主动建构学生群体阅读的方式。通过这种方式,可以丰富学生的阅读内容,拓展他们的知识视野,提高他们的阅读速度,从而建立起一种有效的阅读教学模式。文章阅读是一种常见的课堂教学方式,它在很大程度上提高了课堂教学的质量和效率。要使学生主动参与到阅读中来,充分认识到这一教学模式的重要意义,并据此制定相应的改进措施,使其真正地参与到阅读中来,充分发挥自己的学习积极性,进而提升自己的阅读能力和语言能力。 【关键词】 群
【全文】 【摘 要】 随着新课程改革的深入,语文学科的阅读教学模式亟待更新与创新,应引进多种新的教学手段,以加深学生的阅读体验,促进学生的阅读意识与能力。因此,在中学语文课堂上,教师应主动建构学生群体阅读的方式。通过这种方式,可以丰富学生的阅读内容,拓展他们的知识视野,提高他们的阅读速度,从而建立起一种有效的阅读教学模式。文章阅读是一种常见的课堂教学方式,它在很大程度上提高了课堂教学的质量和效率。要使学生主动参与到阅读中来,充分认识到这一教学模式的重要意义,并据此制定相应的改进措施,使其真正地参与到阅读中来,充分发挥自己的学习积极性,进而提升自己的阅读能力和语言能力。 【关键词】 群
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