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浅谈问题驱动法对数学概念教学的优化

 

【作者】 刘 倩

【机构】 陕西省咸阳市长武县恒大小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 问题驱动教学法主要是将问题作为驱动学生学习的载体,教师通过有效的提问驱动学生自主学习知识,和激发学生进行探究的兴趣和积极性,使得小学数学概念课堂教学得以顺利开展。本文主要论述了问题驱动教学法如何优化小学数学概念教学,旨在提高小学数学概念教学的质量,促进小学生数学综合能力和素养的全面提升。   【关键词】 问题驱动;教学法;小学数学;概念   问题式的教学方法是一种传统的小学数学教学方法,但是随着其驱动性作用的融入,使之转变为新型的现代教学理念。我们老师在进行数学概念教学的过程中,可以通过使用驱动教学法,最大程度上的激发学生的学习兴趣和爱好,促使学生积极主动的进

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