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核心素养培养背景下的高中英语听说教学策略研究

 

【作者】 杨秀红

【机构】 山西省大同市实验中学

【摘要】

【关键词】

【全文】 摘 要:随着教学模式的创新和改革,我国教育事业有了新的突破,我国人们对于教育事业有了全新认知。随着新课标的深化改革,教育的核心理念已经逐渐从“以学生成绩的提升”为中心转向了“以学生核心素养的培养”为中心。在高中英语教学中,听说教学能够有效提高学生的“听说读写译”能力,对学生英语综合素养的提升具有重要意义。 关键词:核心素养;高中英语;听说教学 引言 新一轮课程改革正在如火如荼地开展着,经过不断努力,改革创新,已经取得了非常不错的成效,其成果得到了世界领域的高度肯定。核心素养的探究是英语课程教与学的核心任务,引领学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力

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