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【全文】 【摘 要】阅读是从书面文本中获取信息的活动，是一项重要的技能。同时，阅读理解被认为是所有语言技能的基础，也是阅读的最终目标。然而，在我国学习阅读英语似乎是学生的主要问题，因为大多数学生认为阅读英语很困难，缺乏学习动力。基于图式理论和知识可视化理论的思维导图教学方法在阅读教学中越来越受到重视，       【关键词】思维导图；英语阅读；阅读理解能力；应用效果        阅读是学生获取知识的重要途径，它不仅是一种重要的语言技能，也是学生学习知识的基础。学生的阅读能力高低直接反映了学生的思维能力水

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