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“科学态度与责任”核心素养在初中化学教学中渗透的实践研究——以人教版九年级化学下册《第八单元课题2金属的化学性质(第一课时)》教学为例

 

【作者】 高艳秋

【机构】 湖北省十堰市第二中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  在化学学科核心素养的内涵中,让学生养成科学态度,具有责任担当是非常重要的。它是我国第十四个五年规划的要求在化学学科中的具体体现,同时对于学生找到学习的快乐之处有很大的帮助。只有树立了远大的学习目标,才能激发学生的主观能动性,把要我学变成我要学;只有具备了科学态度,才能学以致用,有所创新。   在实际教学中,我始终秉承着这一理念。教学设计上,围绕该节课的教学内容,从生活中找到它的外延,将它引入课堂上,做到把我们书本上的知识“活化”。重视知识的生成过程,培养学生的科学态度。下面结合具体的教学设计来谈谈我的做法。   第八单元课题2金属的化学性质(第一课时)教学设计   教学目标

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