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浅谈“双减”政策下的初中语文教学策略
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 “双减”政策的出台给初中语文教师带来了一系列的机遇与挑战,其要求作业体量减少的同时提高作业的完成质量,目的在于让学生在课后有更多的时间对课上所学的知识进行思考并自我消化。初中语文是初中阶段学习的重点课程之一,是学习语文的重要阶段,同时学习语文也需要花费大量的时间跟精力。因此,初中语文教师应当改变教学策略,使其作业量减少的同时提高课堂教学质量。 【关键词】 “双减”政策;初中语文;教学策略 随着社会的不断进步,国家对人才的需求标准也在逐渐变化。学校是人才培养的孵化基地,而语文作为一门重要的学科,自然要肩负起育人的职责。“双减”政策的实施降低了
【全文】 【摘 要】 “双减”政策的出台给初中语文教师带来了一系列的机遇与挑战,其要求作业体量减少的同时提高作业的完成质量,目的在于让学生在课后有更多的时间对课上所学的知识进行思考并自我消化。初中语文是初中阶段学习的重点课程之一,是学习语文的重要阶段,同时学习语文也需要花费大量的时间跟精力。因此,初中语文教师应当改变教学策略,使其作业量减少的同时提高课堂教学质量。 【关键词】 “双减”政策;初中语文;教学策略 随着社会的不断进步,国家对人才的需求标准也在逐渐变化。学校是人才培养的孵化基地,而语文作为一门重要的学科,自然要肩负起育人的职责。“双减”政策的实施降低了
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