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【全文】  新课程新高考新教法新学法，面对新高考对教师的要求越来越高，那么教师在教学中如何改变教法，让学生更好的掌握知识呢？ 　　下面以《细胞核的结构和功能》为例来讲解新的教法和新的学法。教学目标：通过分析细胞核功能的探究实验，培养科学探究能力，阐明细胞核的基本功能；能利用结构与功能观分析细胞核的结构与功能；构建真核细胞的三维结构模型，初步掌握模型构建的方法，培养模型与建模的科学思维。以克隆多莉羊的视频导入课堂，引起学生对初中知识的回忆，由问题：多莉羊的性状是与提供细胞核的还是提供细胞质的羊几乎一模一样呢？引起学生的思考，为细胞核功能的分析创设情境。真核细胞与原核细胞最主要的区别就是有无以

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