【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 看图说话不仅仅是通过插图来检验小学生提取信息的能力，更是锻炼学生的语言表达能力。我们知道，在小学阶段的孩子，信息提取能力和思维能力还处在发展的过程中，特别是思维逻辑能力。根据认知语言学的观点，人类的语言能力和思维逻辑之间存在着很大的关联性，两者相互促进，共同发展。利用插图来提高学生看图说话的能力，是在学生的语言表达能力和思维逻辑能力两方面进行了一种有目的、有针对性的训练。如何利用插图来提高学生的看图说法能力，本文认为可以从观察、增加社会实践、想象、课外阅读四个方面进行探究。 　　【关键词】 小学语文；插图；看图说话；提高策略 　　通过看图来提高学生的说话能力，

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