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数学教学中课堂小结应做到方法多样化
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 课堂小结是数学教学流程中的一个重要环节,时间虽短,但意义重大。作为一线教师,我们应高度重视,创新设计,通过多样化的方法,让小结也成为高效课堂的“锦上花”。 【关键词】 小学数学;课堂小结;多样化;做到 方法多样化是保证教学生动新颖的重要路径。作为“优教”理念和实施还是“三活课堂”中“活用教法”的实现,都需要多样化的教学方法来实践。课堂小结是课堂教学流程中的一个重要环节,是教师在课堂教学结束时对所教内容进行针对性的回顾、整理、归纳、深化。它既是对教学内容的再现,又是对课堂内容的高度提炼、精要概括和系统整理,对整节课的教学内容能起到画龙点睛的作用。成功的课
【全文】 【摘 要】 课堂小结是数学教学流程中的一个重要环节,时间虽短,但意义重大。作为一线教师,我们应高度重视,创新设计,通过多样化的方法,让小结也成为高效课堂的“锦上花”。 【关键词】 小学数学;课堂小结;多样化;做到 方法多样化是保证教学生动新颖的重要路径。作为“优教”理念和实施还是“三活课堂”中“活用教法”的实现,都需要多样化的教学方法来实践。课堂小结是课堂教学流程中的一个重要环节,是教师在课堂教学结束时对所教内容进行针对性的回顾、整理、归纳、深化。它既是对教学内容的再现,又是对课堂内容的高度提炼、精要概括和系统整理,对整节课的教学内容能起到画龙点睛的作用。成功的课
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