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【全文】  【摘 要】 本文针对“双减”政策背景下，人教部编版小学语文教材改革情况，探讨了单元作业设计在促进学生语文素养提高中的作用。文章介绍了单元作业设计的设计原则和注意事项，并具体分析了单元作业设计在巩固和提高基础知识、培养学生自主学习能力、提高语言表达和写作能力、促进学生思维和创新能力、以及提高社交能力和情感素养等方面的作用。最后对未来的单元作业设计进行了展望和总结。 　　【关键字】 单元作业设计；学生语文素养；设计原则 　　一、研究背景和意义 　　在当前“双减”政策的背景下，小学语文教育面临着前所未有的挑战。为了适应新时代的发展需求，提高小学语文教学的效果，人教部编版小学语

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