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【全文】  【摘 要】 “一刀切”的作业影响了高效课堂和让每个学生都能“个性”成长的实现。笔者就初中化学个性化作业设计谈几点思考，涵盖化学作业设计的指导思想、原则、策略。 　　【关键词】 作业设计；原则；策略 　　化学作业是课堂教学的延伸，是巩固和检查学生学习效果的主要手段，还是学生强化化学知识与技能和形成化学核心素养的重要方式。但是在中考的压力下，很多教师依然以旧的方式给学生布置作业，教师不关注不同学生的特点，采取“一刀切”的方式留作业，通常缺乏对作业功能的思考，集中表现在重复性、超前性、机械性和随意性。这形成了很多问题，比如成绩好的学生精力浪费，成绩差的学生无法完成任务，出现厌学

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