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【全文】  古人云：“读书百遍，其义自现”。概念不读，不能晓其意；法则不读，不能通其理：公式不读，不能知其用。对概念、法则、公式不但要读，而且要记。只有熟记于心，才能灵活应用，举一反三。数学是一门科学，也是一种文化，更是一种语言。新的课程标准指出由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。阅读作为人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。数学阅读是学生个体根据已有的知识经验，通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动，是学生主动获取信息，汲取知识，发展数学思维，学习数学语言的重要途径。

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