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【全文】  【摘 要】 阅读是学生语文学习的核心能力之一，也是新课程标准中重要的学习目标之一。本论文通过对小学语文课程的研究，探讨了提升学生阅读能力的策略。在新课程标准下，针对学生的阅读能力发展，本文提出了多种策略，包括培养阅读兴趣、提高阅读理解能力、有效利用多媒体资源等。以期望能够帮助学生培养良好的阅读习惯和技能，提高他们的阅读水平。 　　【关键词】 新课程标准；阅读能力；小学语文；策略；多媒体资源 　　一、引言 　　随着新课程标准的实施，小学语文课程更加注重学生的阅读能力培养。阅读是获取知识、拓宽眼界、培养想象力的重要途径，对学生的综合素质发展至关重要，自“新课标”发布以来，如

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