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立德树人背景下班主任班级管理中德育工作的探索
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 党的立德树人的教育方针为班主任工作明确了重心和方向。班主任作为学校德育的主力军,是学生人格品质和情感态度价值观的重要领路人,担当着为国家培养有完善人格和有健康的心理,有责任和担当的社会主义接班人的大任,更应该积极落实党的教育精神,站在教育改革的最前沿,积极探索班级管理的新方法,积极推进教育改革。本文主要基于立德树人背景下的初中班主任德育工作的探索,并提出相关的策略。 【关键词】 班级管理;德育;立德树人;核心素养 党的二十大和全国教育大会明确提出,要把立德树人作为根本任务,发展素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,它为我们基础教育教学
【全文】 【摘 要】 党的立德树人的教育方针为班主任工作明确了重心和方向。班主任作为学校德育的主力军,是学生人格品质和情感态度价值观的重要领路人,担当着为国家培养有完善人格和有健康的心理,有责任和担当的社会主义接班人的大任,更应该积极落实党的教育精神,站在教育改革的最前沿,积极探索班级管理的新方法,积极推进教育改革。本文主要基于立德树人背景下的初中班主任德育工作的探索,并提出相关的策略。 【关键词】 班级管理;德育;立德树人;核心素养 党的二十大和全国教育大会明确提出,要把立德树人作为根本任务,发展素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,它为我们基础教育教学
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