【关键词】 ；

【全文】  笔者通过对师德师风的学习，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，我们更应该把精力集中在教书育人上，更应该潜心研究自己的课堂，在给学生传授知识的同时，更重要的学生能力的锻炼和品格的养成。常听到人们对孩子的议论，现在的孩子怎么了？怎么变得越来越冷漠，没有同情心，没有怜悯之心，对周遭、对他人、对一切都是那么的无动于衷，麻木不仁。这或许与大的社会环境影响，比如一些人表现出冷漠、自私、势利、见利忘义、缺乏同情心等，不无关系。但我们更应该思考的是，与我们的教育，包括家庭教育、学校教育存在的“冰冷”，缺乏应有的“温度”，是不是有更多的联系。教育不是狂风暴雨，不是严冬寒霜，不是控制把

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