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【全文】  【摘 要】 互动式教学就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，达成提高教学效果的一种教学方式。互动式教学法适合不同阶段的学生，尤其适合幼儿教学，这与幼儿的自身特点有直接关系。本文就此进行简要分析，以供广大幼儿教育工作者借鉴。 　　【关键词】 互动式教学；幼儿特点；幼儿数学；教学实践 　　一、幼儿教学的几个主要特点 　　幼儿具有爱说爱动的特点，幼儿教学应该“迎合”他们的如下几个特点。 　　（1）游戏性特点。幼儿教学以游戏为主，通过创设具有生活化、趣味性和挑战性的环境，激发幼儿的学习兴趣和动机

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